開啟你的靈性天賦報告

《開啟你的靈性天賦報告》協助你看見自己與不同神祕學學科之間的相性、定位與可發展方向。

可解讀學科內容

可自選20項，或由彌雅跟隨指引進行解讀。

如果你有不在以上項目的特定學科，預約時提出及簡要說明。

• 卜卦：塔羅、占星、雷諾曼、地占、神諭卡、人類圖、茶占....等
• 療癒：靈氣、水晶、靈擺、脈輪、頌缽、芳香療法、SRT、阿卡西紀錄、希塔....等
• 魔法：草藥自然、埃及、所羅門、薩滿、蠟燭、盧恩符文、北歐、威卡、精靈、夢境、死靈術....等
• 東玄：八字、東方民間法術、六爻、易經、出馬、風水、祝由....等

報告說明

報告字數約3000字以上，交付後不再進行補充問題的解讀，因為任何問題我無法靠回顧信息而推測得知，必須得重新仔細看。

常見問題 FAQ

需要提供的訊息

• 公曆出生年月日時分（務必精確到分鐘）
• 當前所在地/出生地（國家➕城市）
• 一張看清臉部的近照/近期無美顏照片1張
• 真實姓名

個案形式

• 報告僅為文字PDF表格
• 無語音或文字補充講解、問答
• 報告字數內容約3000字
• 歡迎後續反饋

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時常有諮詢者問我「該學什麼？」、「哪一門更適合我？」、「如果我學不會怎麼辦？」你是在學習神祕學，還是在為自己的焦慮尋找更高級的避難所？

在這個資訊爆炸的時代，許多人帶著隱形的焦慮踏入神祕學。你買了無數課程、考取了各種證照，卻發現自己依然在原地打轉，甚至陷入了「我不夠好」、「我沒有天賦」的自我懷疑循環。這種匱乏感並非源於你學得不夠多，而是你丟失了你的「主體性」。

在我看過4000+靈魂的故事後，我發現：神祕學不應是另一場追求「標準答案」的考試，而是一場關於相性與定位的探索。以下是這份報告的由來，為什麼會有這份報告、打破你的學習焦慮、我和學生的紀錄，以及透過這份《開啟你的靈性天賦報告》，我如何幫助你找回力量。

I 隱形的焦慮

很多新手剛踏入神祕學時，身上都帶著一種隱形的枷鎖。「該學什麼？」、「我沒有通靈能力怎麼辦？」、「如果被老師拒絕了，是不是代表我不行？」

這種焦慮本質上源於「被系統吞噬」，說人話就是喪失了你的個人主體性。

你將知識、老師、甚至是某種神祕學及靈性層面上的天賦標準置於自己之上，卻忘了在靈性的探索中，你才是那個觀測者，工具只是透鏡。

如果工具你用著不順手，那換一個就好，不是嗎？就像我學不好數學，第一反應不是自我責備或批判，而是鼓勵自己至少嘗試過了。

如果你在開始學習前就感到卑微，那你學到的將不是力量，而是另一種形式的依賴。

我記得是23年的時候，我的一位個案和我分享了她在神祕學求學的焦慮，她擔心自己選擇鑽研的學科可能會「拒絕她」、無法順利的學會這些知識等，聽到她這麼說讓我想起了，我一直深有體會的「相性」這件事。

Ⅱ 相性：靈魂的摩擦力與順流

「相性」（あいしょう，Aishō）源自日文，意指人與人、人與物或事物之間的情投意合程度、契合度或匹配狀況。它描述一種「合不合得來」的感覺，常指性格相合、氣場相投，若相性好（相性がいい）會相處融洽、事半功倍，相性壞則會不對勁、難以配合。

「相性」應用在物理世界，就像是摩擦力決定了前進的速度；而在靈性世界，相性決定了你的能量損耗，你可以很直觀的感受到，有些學科你學起來如魚得水，可能因為你的靈魂早就帶著那部分的記憶；有些則讓你撞得頭破血流。就像學習時，有些老師你就是感覺遇到他真是太好了！他就是我的貴人啊！這樣的感覺。

我也曾為了那些「不適合我」的領域，帶著執拗勁硬學，即便我已投入了百萬學費，即使學的磕磕絆絆，我依然樂此不疲。

因為對我而言，過程即是目的。學習不只是為了掌握某項技術，當然掌握了也挺好，但那只是錦上添花，這個過程對我而言才是更大的樂趣。

說個題外話，其實靈性世界的運作邏輯，並非如現實交易般透明——你今天花6塊錢買東西就得到6塊錢的商品。如果每一份付出都帶著「必須回本」的交換心態，反而限制了生命的可能性。

該學習就學習，該付出的時候就去付出。有時回報的種子會落在你看不到的地方，無法急於一時去深究。

也別像吊人逆位那樣因執著於等價交換而感到委屈，試著在學習時去感受「付出的時間、金錢、精力」本身的重量，那是超越回報、更深層的生命體驗。

話說回來！在收高階課學生前我會卜一卦，看一看我們之間的「相性」。透過卜卦結果，我是會勸退學生的，但「勸退」這件事本身無關我個人的好惡，也不代表你能力不行，只是說在這個當下「相性」不太可，那現在不可，也不代表永遠不可。

大家看過《哈利波特》吧？分院帽在將每一位學生分去不同的學院時，首先依據學生更符合哪一個學院特質，突出的特質決定你會被分去哪裡。所以你並不是被史萊哲林拒絕，也不是被葛萊芬多拒絕，或許只是你更適合雷文克勞或赫夫帕夫。

又好比，擇地占星可以幫助人們選擇有利的城市或國家進行發展、移民或旅遊，有些人他在澳洲就是活得風生水起，在冰島則生活處處碰壁，但你要說他一輩子在冰島就活不下去嗎？不是的，他還是可以生活，雖然碰壁，但還可以轉換觀念活下去嘛。所以同學們別太憂慮！

神秘學學科何其之多，分支細究起來更是數不勝數，如果你被埃及魔法拒絕，不代表你被【魔法】拒絕；你被塔羅牌拒絕，不代表你被【卜卦】拒絕。

另外勸退不代表禁止，也有很多被我勸退的學生依然義無反顧、充滿挑戰精神的選擇報名，他們給予我的反饋很多都是學到了原先從未想過的東西，甚至進而開啟全新領域的事業。這也很不錯！

說完了與學科之間的相性，我們來接著談一談與授課教師的相性——關於找到合適的老師這一點，很坦白的說，每位老師都有自己「偏愛」的類型，但請不要單單以慣性思維定義這個詞彙，這裡指「更喜歡」——譬如我就喜歡「開放」、「擁有獨立思考能力」的學生。

說人話就是我喜歡「有靈性的聰明」的學生。

和是否願意奮發圖強，或是否有天賦都無關，我完全不看重你這個人是不是有天資（所謂的靈視聽之類的能力），而是你有沒有獨立思考的能力。

比起一昧提升「靈性天賦」，我更看重「找到你的靈性天賦」，並且在此基礎上，真正運用好自己的天賦。

這就是為什麼我願意花時間給大家寫長篇大論的天賦報告。當然，擁有這種坦然接受自己，活出自己的個性，這本身也是件不太容易的事情，大家可以慢慢發展。

常有人不解，問我為什麼總愛把生意往外推？朋友甚至笑我：「有錢為什麼不賺？」但我始終深信「緣分」二字，更深感於這十多年來奉為圭臬的「菩薩畏因，眾生畏果」。

在我的課堂或諮詢中，有時候都不用起卦，端看對方的起心動念就先PASS。那些執著於窺探前任私生活、想靠魔法走捷徑復合，或是帶著巨嬰心態質問：「老師能保證我學/做完立刻能靠這復合/賺錢/讓對方die嗎？」的人，通常會收到我（或客服）的回覆：「可能不適合本工作室的課程/服務，建議諮詢他人。」（實在太多人這樣問了，我起初覺得不可思議，後來尊重祝福）

學習與成長從來不是一蹴而就的補習班。雖然我總是不希望大家跟我一樣走彎路，所以大方分享從業經驗，但若預期心態從一開始就放錯了位置，即便報名了，種下的因不對，自然也難有「期望的收穫」。

無論如何，人是流動且不斷成長的。此刻的執著或條件尚未成熟，並不代表永遠如此。請記得，金錢、能力、時間與耐心，都能透過努力與長久的積累來換取。只要你調整好心態，我隨時歡迎這份契機的抵達。

Ⅲ 破解天賦的迷思：工具與直覺

也許你會想：「彌雅你有靈視聽天賦，當然覺得容易。」這是一個典型的「路徑依賴」誤區。

路徑依賴（path dependence）是指給定條件下人們的決策選擇受制於其過去的決策經驗和既成收益的影響，即使過去的境況可能已經過時並不適用於現有境況。路徑依賴在經濟學中被採用以解釋在制度變遷中偶然性的作用，以及制度變遷對初值的敏感性。

誠實的說，我不太懂「看不到」是什麼感覺，但我在進行各類型工作時，很多時候都沒有用到這些能力。我可以直接通靈感受，但我也可以一個個查詢、抽牌、執行繁瑣的步驟，我不侷限實現的路徑，所以我顯得那麼怡然自得。

為什麼要執著於一定要用某一種方式去實現呢？

別告訴我答案是因為想像我一樣，沒有人可以完全複製別人的路徑，我是我，你是你。

如果你踏上靈性之路是為了「成為某個特定形象的人」，而不是獲得某些特質後成為更好的自己，那你一步也邁不出去。靈性，是自由的解構，而不是規則的累積。如果你執著於「一定要看到、聽到」，那你其實是在為自己建造另一座監獄。

所以，請放寬心一點。我還是想告訴大家，靈性，是自由的，是無限的，請不要侷限自己。

Ⅳ 成為你自己的鏡子

《開啟你的靈性天賦報告》最初源於我帶領弟子課學生們的內測，一週做一次，一個一個帶領大家探索自己的天賦能力，沒想到廣受好評，被學生們推薦給自己的朋友們，至今已累積54份實測案例。

在這54個靈魂的故事裡，我看到了太多關於神祕學的焦慮，包括現在許多原本限定舊生學習的課程越來越多對外開放，很多新生一上來就問我「amelia你覺得我學哪個比較好？」、「老師我沒有通靈能力學A好還是B好？」、「老師可以建議我更適合學什麼嗎？」等，這些問題，其實應該叩問自己。但在你還看不清自己的靈魂輪廓前，我願意成為那面鏡子，帶著你去看一看「你自己」，這便是這份報告誕生的意義。

無論你是剛剛踏入神祕學，不知道該從哪裡開始？還是學了很久卻感到枯竭、沒有進展，懷疑自己選錯路？甚至你單純就想看一看，哪一個才是你的「本命學科」。歡迎預約♡

之前看到一個很有意思的觀點：「真的很難體會到那些不喝酒、不抽菸、不蹦迪的女生是怎麼撐過低潮的，難過的時候她應該幹嘛？」

「她在算命。」

說起來有趣，在獨立授課前，我壓根沒想過要教學，從15年前開始自學占卜，到現在累積花費近七位數金額去學習靈性也純屬興趣，而且我原先的本職工作做得挺好的其實（笑）

一切的起頭，是因為某次幫朋友占卜時，她突然興起想學，就這麼「強行」開啟了我的教學生涯。當時她送了我一只Celine馬鞍作為「束脩」。因緣際會，我的個案與學生，就這樣從朋友介紹朋友、一個接著一個地流動了起來。

我很感謝這份信任，也順應著這股flow開始了教學。但在起步時，我也曾有過焦慮：大家會不會因為年紀太小、名氣不夠大等各式各樣的原因不選擇我？

都有可能，但也都沒關係。

我在為自己做療癒時獲得的接訊，而我媽媽在後幾天也對我說了差不多的話：

想要選擇你的人總會選擇你的，這就是宇宙讓你開始教學的意義。既然讓你身為老師，一定有必須面對的一群學生。❤️

感恩所有選擇我、選擇BIFROST HEALING工作室的學生！彌雅會持續精進，更好的向學生們傳達知識。一起精進吧！光明未來見。

Namaste！

彌雅Amelia

2025.3.3寫於台東禪修路上